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小学６年生の算数 分数 整数のかけ算 練習問題プリント ちびむすドリル 小学生 「分数×整数，分数÷整数」 教科書36ページ～37ページ 月 日（ ） 名前 1 教科書36ページの上の問題を声に出して読みましょう。 (1) このペンキ4dLで何㎡ぬれるかを図で考えました。 にあてはまる 式や数をかきましょう。分数×整数の考え方をもとにして 分数×分数の計算のしかたに気づかせます。 このように が何個あるかと考えていくと答えが求められます。 するとその答えはちょうど、 かけられる数の分子(上)に整数をかけた数になっています。 練習問題 言葉の式は 分数×整数 問題

数学 大数质因数分解定理 M0 的博客 Csdn博客  このように、 たし算の式をかけ算の式にすることを、「因数分解」 といいます。 下の図のように、 かけ算の式をたし算の式にすることが「展開」 、 たし算の式をかけ算の式にすることが「因数分解」 です。 つまり、 「展開」と「因数分解」は逆の関係になっています。 また上の例では、因数分解した結果、 (x＋3)と (x＋8)のかけ算になりました。 この 1 数学高校生の因数分解（複雑な式のたすきがけ）高校数学 数a 因数分解 11 「たすきがけ」とは？ 12 因数分解の手順①：式をシッカリ観察する; 数学 因数分解